Equilingue

Hablamos permanentemente de métodos de aprendizaje, de plataformas online, de acceso a la información, de emociones, de formación, de valores y de muchos otros temas necesarios para perfeccionar la misión educativa de un colegio, de todos ellos, pero hay un tema del que solo ahora se comienza a hablar y abre el debate por el cambio de estructura formativa… ¿Vamos hacia un colegio sin aulas?

El actual modelo de enseñanza del maestro en alto y en un extremo del aula, con la distribución de los alumnos en un nivel inferior a la usanza religiosa, fue efectivamente impuesto en épocas en las que la educación era una tarea consagrada al clero.

Tal vez ha llegado el momento de romper este antiguo esquema, posiblemente volver al  origen a la tradición de los filósofos y maestros griegos o investigar para encontrar nuevos modelos de adquisición de conocimientos, a través de otros esquemas asociativos, de trabajo y de clases “en el espacio educativo”.

Como siempre los países escandinavos son los que más avanzados están en materias de educación y se destacan por su continua investigación, que ha dado como resultado la construcción de colegios en Suecia concebidos bajo nuevos conceptos.

La idea es convertir todo el colegio en un espacio de aprendizaje y fomento de la creatividad, con el poder de las redes wifi y los ordenadores portátiles, que dan a los alumnos libertad de movimientos y conexión permanente, con espacios que invitan a la investigación y estudio y otros destinados a la interacción y el trabajo en equipo.

Para reflexionar…